對象識別測試（ORT）作為一種高效的行為學評估手段，巧妙地利用了嚙齒類動物對新穎物體的天然好奇心與探索欲，來精確且敏感地衡量其識別記憶能力。該方法以其周期短、對實驗動物影響小（避免長時間訓練帶來的負擔與損耗）、高保留率（減少中途脫失與死亡現(xiàn)象）等優(yōu)勢，自誕生以來便在國際科學界中激起了濃厚的研究興趣，廣泛應用于記憶神經(jīng)機制探索、腦損傷效應分析及認知功能障礙干預策略開發(fā)等多個科研領(lǐng)域。

本實驗基于小鼠對環(huán)境中新舊物體探索行為的差異來評估其認知狀態(tài)。具體而言，若小鼠對新舊物體的探索時間、次數(shù)或接近距離無顯著差異，則可能反映出其認知能力受損；反之，若小鼠對新物體的探索顯著多于舊物體，則表明其認知能力正常。通過計算認知指數(shù)（RI），即新物體探索時間（或次數(shù)）占總探索時間（或次數(shù)）的百分比（RI = 新物體 / (新物體 + 舊物體) × 100%），可量化評估小鼠的認知表現(xiàn)。

ORT實驗設(shè)備包括定制化的測試箱、高清攝像系統(tǒng)以及先進的VisuTrack動物行為分析軟件。測試箱設(shè)計有：

• 大鼠專用箱：底面尺寸為40×40cm的正方形，配備25-60cm高的四壁，以確保大鼠活動空間充足且安全。
• 小鼠專用箱：底面縮小至25×25cm，同樣配備適宜高度的四壁，適應小鼠體型特點。

識別物體：雖無具體文獻標準，但一般推薦大鼠用物體直徑約5cm，小鼠用物體直徑約3cm，材質(zhì)多樣，如涂漆木棒、多孔石塊、紋理陶瓷或PVC管等，以增加物體的辨識度和吸引力。

1. 適應期：新購大鼠需在飼養(yǎng)籠中靜養(yǎng)5-7天，以熟悉環(huán)境。
2. 親和建立：實驗前3天，每日輕柔撫摸大鼠1分鐘，建立與測試者的信任關(guān)系。
3. 環(huán)境適應：測試前24小時，將大鼠置于測試房間內(nèi)，減少因新環(huán)境帶來的應激反應。
4. 初次訓練：將A、B兩物體置于測試箱一端兩側(cè)，大鼠背對物體放入，確保鼻尖與兩物體等距。記錄大鼠10分鐘內(nèi)對兩物體的探索行為，包括接觸次數(shù)及近距離探究時間。
5. 恢復期：訓練后讓大鼠休息1小時至24小時不等，根據(jù)實驗設(shè)計調(diào)整。
6. 測試階段：更換B物體為C物體，重復上述觀察記錄過程，但觀察時間縮短至2-5分鐘，以評估大鼠對新舊物體的識別差異。
7. 實驗結(jié)束：所有測試完成后，將大鼠安全送回原飼養(yǎng)環(huán)境。