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瑞沃德對(duì)話資深病理專(zhuān)家,分享與RWD切片機(jī)的故事

瀏覽次數(shù):2948 發(fā)布日期:2024-1-26  來(lái)源:本站 本站原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處

 
這是一檔關(guān)注“生命科學(xué)行業(yè)變化”的專(zhuān)題欄目。我們將從合作伙伴入手,每一期研究和解讀一家科研機(jī)構(gòu)或科研課題組、實(shí)驗(yàn)室的背后故事、相關(guān)方法論、使用的工具等等,幫助科研從業(yè)者獲得啟發(fā)和思考。

瑞沃德切片機(jī)自上市以來(lái)已經(jīng)服務(wù)1000+臨床及科研單位、協(xié)助多家醫(yī)院病理科室提高病理技術(shù)質(zhì)量,讓病理診斷更精準(zhǔn)。

正值歲末年初之際,為了持續(xù)提升瑞沃德病理設(shè)備質(zhì)量,我們對(duì)部分合作伙伴進(jìn)行了回訪。


本期【沃的研究所】對(duì)話的嘉賓是重慶某三甲醫(yī)院病理科技術(shù)主管毛老師。

讓我們一起走進(jìn)他的病理科室,聽(tīng)聽(tīng)他與瑞沃德的故事、共同探討病理領(lǐng)域未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)、一起學(xué)習(xí)毛老師在病理領(lǐng)域工作近20年沉淀下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)與感悟……

 

01
與瑞沃德結(jié)識(shí)于2020年的年會(huì)

據(jù)了解,毛老師最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域主要是常規(guī)病理技術(shù),時(shí)間稍微充裕一些他就會(huì)馬上投入到肺癌相關(guān)的研究當(dāng)中。

自毛老師決定從事臨床工作那一刻開(kāi)始,他幾乎是全身心撲在了病理事業(yè)研究上:


從事病理技術(shù)工作近20年,在中英文核心期刊發(fā)表論文10余篇,其中第一作者3篇;

帶領(lǐng)著十幾個(gè)人的技術(shù)團(tuán)隊(duì),雖然不是碩博導(dǎo),但也時(shí)常會(huì)給醫(yī)院里其他同事帶的學(xué)生病理技術(shù)上的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo);

近幾年做了好幾個(gè)發(fā)明專(zhuān)利,正在進(jìn)入國(guó)家實(shí)質(zhì)性審查階段;

……


這一年,瑞沃德帶著自主研發(fā)的切片機(jī)參加了近40場(chǎng)病理領(lǐng)域的學(xué)術(shù)展會(huì),我們也常常在這些活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)看到毛老師忙碌的背影。

2020年底毛老師與瑞沃德不期而遇:“我在年會(huì)上看到你們的設(shè)備,就把它們帶回來(lái)開(kāi)始用了。”

那時(shí)候,瑞沃德的病理設(shè)備才剛投入市場(chǎng)沒(méi)多久,毛老師也算是我們最早的一批使用客戶(hù)。

“我主要是覺(jué)得自動(dòng)化、智能化、標(biāo)準(zhǔn)化不夠。全靠人來(lái)做這些事兒,會(huì)讓我們的效率比較低;沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化的話會(huì)讓我們做出來(lái)的片子規(guī)范化不夠。所以我一直在尋找、思考有什么方式能夠做得更好,而現(xiàn)在確實(shí)更依賴(lài)技術(shù)這一環(huán)。”

正是起源于那次邂逅,毛老師與瑞沃德從此便開(kāi)始了相伴成長(zhǎng)的科研之旅。

他不僅給科室添置了
3臺(tái)瑞沃德石蠟切片機(jī),直到現(xiàn)在也一直在把瑞沃德的產(chǎn)品推薦給更多病理同行。

我覺(jué)得切出來(lái)的片子還比較縝密,然后機(jī)器使用起來(lái)比較輕巧,切片質(zhì)量也能夠滿(mǎn)足我們的需要,這個(gè)是我看中的地方。


瑞沃德組織病理切片方案

 

02
從事病理工作這十幾年,每天重復(fù)的是同樣的活兒

提及從事病理技術(shù)工作的這十幾年,毛老師坦言:“其實(shí)大家都知道,從事醫(yī)學(xué)是一個(gè)苦的活,因?yàn)槊刻旆捶磸?fù)復(fù)重復(fù)的是同樣的工作,好像沒(méi)什么新的挑戰(zhàn),但是,可能就是你松懈的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的小岔子。”

說(shuō)起來(lái),其實(shí)毛老師最初就讀的是臨床專(zhuān)業(yè),最開(kāi)始從事的也是臨床工作,但他來(lái)到了現(xiàn)在所在的科室之后,發(fā)現(xiàn)自己還是更喜歡動(dòng)手,于是毅然改轉(zhuǎn)了技術(shù)。

這一轉(zhuǎn),就是十幾年的光陰。

盡管病理技術(shù)工作在外人看來(lái),做的都是非;A(chǔ)的活兒,但對(duì)于病理工作者來(lái)說(shuō),這一路也并非全是坦途。

“到我工作第十年開(kāi)始評(píng)職稱(chēng)的時(shí)候,出現(xiàn)了問(wèn)題,我這個(gè)專(zhuān)業(yè)其實(shí)是很小眾的專(zhuān)業(yè),考試的時(shí)候就被衛(wèi)健委卡住了,他們會(huì)認(rèn)為,如果你讀的是臨床的專(zhuān)業(yè),那就應(yīng)該去考臨床相關(guān)的。當(dāng)時(shí)我還把這件事反映到國(guó)家衛(wèi)生部考試中心那邊,但是最后也沒(méi)能得到完美解決,所以在那期間自己也出現(xiàn)了非常大的思想波動(dòng),多虧了我的主任給了我力量,后來(lái)一咬牙堅(jiān)持下來(lái),又差不多沖刺了近十年。”

在與我們談話的過(guò)程中,毛老師還笑著說(shuō):“有時(shí)候總覺(jué)得順利的都是人家,坎坷的都是自己。”

 


毛老師科室里的瑞沃德切片機(jī)

失控、厭倦、坎坷……似乎這是職場(chǎng)常態(tài)。盡管偶有挫折,但毛老師卻始終如一地在在同一個(gè)行業(yè)呆了將近二十年,我們十分好奇:“毛老師,對(duì)于病理事業(yè),難道你都沒(méi)有感到過(guò)疲憊的時(shí)候嗎?”

“別人都說(shuō)結(jié)婚七年之癢,我覺(jué)得工作其實(shí)也是一樣的,一份工作干到一定時(shí)間的時(shí)候,就會(huì)出現(xiàn)這種疲憊期。特別是如果你努力之后,成績(jī)?nèi)〉貌焕硐氲那闆r下。但其實(shí)如果你再堅(jiān)持一下,結(jié)果可能就會(huì)不一樣。

 

03
從事病理技術(shù)工作,要眼勤手快、有悟性、得有醫(yī)學(xué)背景

當(dāng)我們問(wèn)起:“毛老師,在您看來(lái),從事病理技術(shù)工作需要具備怎樣的特質(zhì)?”

毛老師非常真誠(chéng)地和我們聊起了他的經(jīng)驗(yàn)與寄望:“
眼勤手快,有悟性,還需要有一定的醫(yī)學(xué)背景。

“說(shuō)實(shí)話,病理技術(shù)工作真的屬于比較簡(jiǎn)單的活,你可以快速地學(xué)會(huì),但是要想把這個(gè)活干好的話,其實(shí)還是很難。甚至有些人可能干了一輩子,他也沒(méi)有悟到這個(gè)活到底怎樣才能干好,那他就只是一個(gè)從事病理技術(shù)的工作人員而已。”

“除此之外,需要有一定的自我見(jiàn)解能力。從解決問(wèn)題上面來(lái)講,我們肯定得自己去琢磨、解決那些遇到的問(wèn)題,首先得知其然,而且得知其所以然。再者,把這個(gè)問(wèn)題解決了之后,還得防范問(wèn)題下次再出現(xiàn),還有一些沒(méi)辦法杜絕的人工操作,我們可以去預(yù)防。”

而關(guān)于“需要具備醫(yī)學(xué)背景”這一點(diǎn),我們都認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的要求,驚訝于毛老師為什么要把它放到最后再次強(qiáng)調(diào)?

毛老師給出了答案。

“醫(yī)學(xué)生在經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)方面的培養(yǎng)之后,他會(huì)有一種久而久之的對(duì)患者的同理心,會(huì)更注重這一點(diǎn)。我覺(jué)得這個(gè)是從事醫(yī)療工作最基本的要求,它跟你自身的技術(shù)無(wú)關(guān),首先要能夠去為患者著想。”

我們?cè)诤兔蠋熣勗挼囊粋(gè)多小時(shí)里,發(fā)現(xiàn)從他的言語(yǔ)間感受最深的是“以人為本”。

談及醫(yī)療設(shè)備,他首先考慮到的是要把技術(shù)人員的安全保護(hù)好;談及醫(yī)學(xué)工作者的基本品質(zhì),他最為強(qiáng)調(diào)的是要會(huì)替患者著想。

行醫(yī)一時(shí),鞠躬一生;不求聞達(dá),但求利人。讓我們共同期待毛老師在未來(lái)的病理事業(yè)中取得新成效、邁上新臺(tái)階!

 

如果您想了解毛老師同款設(shè)備
瑞沃德切片機(jī)

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