摘要: 目的:探討不同劑量慢性染氟對大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的影響。方法:選用Wistar大鼠46只,隨機(jī)分為對照組、低氟組、高氟組3組,分別飲用自來水(對照組) ,100 mg/ L(低氟組) ,200 mg/ L(高氟組)的氟化鈉溶液,5個月后用Y—迷宮實(shí)驗觀察慢性氟中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶行為的影響。結(jié)果:與對照組大鼠Y—迷宮實(shí)驗學(xué)會所需次數(shù)(58183±25112)相比,低氟組(73195±9177)和高氟組(77137±8169)的大鼠學(xué)會所需次數(shù)明顯增加( P< 0105) ,且隨染氟劑量的增加學(xué)會所需次數(shù)亦增加,但無統(tǒng)計學(xué)意義( P> 0105) 。結(jié)論:提示慢性氟中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶能力有顯著的影響。

 

關(guān)鍵詞: 氟中毒;學(xué)習(xí)記憶; Y—迷宮,氟(fluorine , F)是維持人體生命所必需的微量元素,長期高氟攝入對神經(jīng)系統(tǒng)可產(chǎn)生一定的危害,但關(guān)于氟對動物學(xué)習(xí)記憶功能的影響研究報道較少。為了進(jìn)一步明確氟對動物學(xué)習(xí)記憶功能的確切影響,本實(shí)驗首先通過大鼠長期自飲不同濃度的氟化鈉溶液(100 mg/ L和200 mg/ L) ,觀測慢性氟中毒對大鼠學(xué)習(xí)記憶能力的變化。為進(jìn)一步探討慢性氟中毒對神經(jīng)系統(tǒng)影響的機(jī)理研究提供確切資料。

 

材料和方法

 

1 實(shí)驗動物和分組

選用6周齡的Wistar大鼠,體重(25±3)g ,由天津市實(shí)驗動物中心提供。共46只隨機(jī)分為3組,即對照組(n= 6) ;低氟組( n= 21) ,自由飲100 mg/L的氟化鈉溶液;高氟組(n= 19) , 自由飲200 mg/L的氟化鈉溶液,飼養(yǎng)期為5個月。

 

2 主要試劑和儀器

氟化鈉試劑(天津市化學(xué)試劑三廠) 、MAZE型三等分輻射迷宮(Y -迷宮) (張家港市生物醫(yī)學(xué)儀器廠) 。

 

3 測定指標(biāo)和方法

Y -迷宮實(shí)驗即將大鼠放入迷宮適應(yīng)60 s后打開光源(有光處無電刺激,無光處有電刺激) ,待其進(jìn)入有光處開始計時,60 s 后切換光源。每次切換光源使大鼠學(xué)習(xí)1次,每天每只大鼠如此切換20次,連續(xù)4 d ,其中連續(xù)9次直接從無光處跑到有光處者為學(xué)會。記錄大鼠達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)所需的次數(shù)即學(xué)會次數(shù)。

 

4 統(tǒng)計方法

采用sp ss11 . 0統(tǒng)計軟件對各組大鼠的Y -迷宮實(shí)驗學(xué)會次數(shù)進(jìn)行單因素方差(o ne way ANOVA)分析。

 

結(jié)   果

在Y -迷宮實(shí)驗過程中,對照組大鼠對光電刺激均反應(yīng)敏感,達(dá)到安全區(qū)潛伏期短,達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)所用的次數(shù)明顯少。但與對照組相比,不同劑量染氟組大鼠對光電刺激的反應(yīng)明顯遲鈍,達(dá)到安全區(qū)潛伏期較長。為了更準(zhǔn)確反映染氟對大鼠學(xué)習(xí)記憶功能的影響,本研究加大了染氟大鼠Y -迷宮的檢測例數(shù),結(jié)果顯示(見表1) ,低氟組和高氟組與對照組比學(xué)會次數(shù)明顯增多( P< 0105) ,且隨染氟劑量的增加學(xué)會所需次數(shù)亦增加,但尚無統(tǒng)計學(xué)差異( P> 0105) 。說明氟中毒能顯著降低大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力。

 

表1 實(shí)驗大鼠迷宮實(shí)驗學(xué)會次數(shù)比較( …x ±s)

組別 動物數(shù)( n) 學(xué)會次數(shù)

對照組 6 58. 83 ±25. 12

100mg/ L氟化鈉組 21 73. 95 ±9. 773

200mg/ L氟化鈉組 19 77. 37 ±8. 693    注: 3與對照組比較, P< 0. 05

 

討   論

學(xué)習(xí)和記憶是人和大多數(shù)動物賴以生存的必不可少的重要神經(jīng)功能,也是神經(jīng)系統(tǒng)所具有的基本功能之一,屬于腦的高級功能。因此,氟中毒導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的損傷會引起學(xué)習(xí)記憶的改變。Y -迷宮實(shí)驗實(shí)際上就是利用大鼠喜暗的習(xí)性,通過電刺激使大鼠獲得一種操作式條件反射,大鼠達(dá)到學(xué)會標(biāo)準(zhǔn)所需的訓(xùn)練次數(shù)也就反映出了它們學(xué)習(xí)記憶的能力。在本實(shí)驗中,我們發(fā)現(xiàn),染氟組與對照組相比,學(xué)會次數(shù)明顯增加;而且隨著染氟濃度的增大,其學(xué)會次數(shù)也在增加,表明,氟中毒對大鼠的學(xué)習(xí)記憶能力有明顯的損傷作用。這與孫增榮等人的報道一致。氟是一種原生質(zhì)毒物,氟離子可以通過血細(xì)胞或其他組織的細(xì)胞壁和原生質(zhì)結(jié)合,進(jìn)而影響中樞神經(jīng)系統(tǒng)的正�；顒印�孫增榮等通過對長期飲高氟水的小鼠大腦海馬組織超微結(jié)構(gòu)觀察發(fā)現(xiàn),試驗小鼠海馬神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)纖維、神經(jīng)突觸及血腦屏障受到顯著損傷。而正常情況下,腦組織的氟含量遠(yuǎn)低于其他軟組織,但有實(shí)驗表明隨著氟染毒劑量的增加,腦組織中的氟含量也逐漸增加,所以多數(shù)學(xué)者認(rèn)為氟可以通過血腦屏障進(jìn)入腦組織,同時又反過來損傷血腦屏障。

 

長期過量攝入氟可引起動物大腦皮質(zhì)和皮質(zhì)下區(qū)脫髓鞘和小腦蒲金野氏細(xì)胞數(shù)目減少,電鏡下可見神經(jīng)細(xì)胞中線粒體腫大,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)擴(kuò)張,突觸數(shù)目減少,而且線粒體嵴斷裂或消失,這些損傷可能導(dǎo)致神經(jīng)元的聯(lián)系減少及突觸功能異常,繼而影響到大腦的功能。然而,大腦皮質(zhì)、小腦、海馬都是腦組織內(nèi)參與學(xué)習(xí)記憶的重要結(jié)構(gòu)。它們結(jié)構(gòu)功能的改變或損傷必定對學(xué)習(xí)記憶能力帶來影響,從而使大鼠在宏觀行為上表現(xiàn)為學(xué)習(xí)記憶等高級神經(jīng)行為受損。

 

當(dāng)然,氟中毒影響動物高級神經(jīng)行為的機(jī)制十分復(fù)雜,已有學(xué)者認(rèn)為氟對機(jī)體的損傷并不是單一的結(jié)果,氟中毒除機(jī)體內(nèi)含氟量增高外,還存在酶、維生素及微量元素等多種生化指標(biāo)的改變,值得我們進(jìn)一步研究。