泰盟實(shí)驗(yàn)室建設(shè)案例分享

【第一期】

空軍軍醫(yī)大學(xué)

XR沉浸式教學(xué)體驗(yàn)館

Extended Reality Lab for Immersive Teaching

多年來(lái)，成都泰盟作為醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)整體解決方案提供商，一直堅(jiān)持與各高校展開(kāi)深入合作，與時(shí)俱進(jìn)，打造更適合醫(yī)學(xué)生的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，助力醫(yī)學(xué)、科研人才的培養(yǎng)。從本期開(kāi)始，小萌將不定期與大家分享泰盟建設(shè)的實(shí)驗(yàn)室案例，供大家交流。

隨著信息科技的快速發(fā)展，虛擬仿真技術(shù)呈現(xiàn)出“虛擬仿真系統(tǒng)智能化、虛實(shí)環(huán)境對(duì)象無(wú)縫融合化、自然交互全方位舒適化、技術(shù)應(yīng)用規(guī)�；�”的發(fā)展趨勢(shì)，虛擬空間和物理空間相融合的新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系正在逐步實(shí)現(xiàn)。今天，小萌就帶大家走進(jìn)空軍軍醫(yī)大學(xué)XR沉浸式教學(xué)體驗(yàn)館（簡(jiǎn)稱“體驗(yàn)館”），感受醫(yī)學(xué)教學(xué)與虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)交融的魅力。

 

▲XR體驗(yàn)館外部裸眼3D展示墻

體驗(yàn)館由空軍軍醫(yī)大學(xué)聯(lián)合成都泰盟，歷時(shí)3年打造，于2022年正式投入使用，并獲批教育部虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新聯(lián)盟2021年度優(yōu)秀研究課題。

 

 

 

 

▲相關(guān)文件展示

體驗(yàn)館針對(duì)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的特點(diǎn)，基于虛擬現(xiàn)實(shí)(VR)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(AR)、混合現(xiàn)實(shí)(MR)、CAVE虛擬現(xiàn)實(shí)等虛擬仿真技術(shù)，打造集MR沉浸式教學(xué)與實(shí)訓(xùn)室、AR沉浸式教室和VR沉浸式教室于一體的開(kāi)放實(shí)驗(yàn)空間，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，致力于改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境不易重現(xiàn)、核化生及突發(fā)傳染病等高危實(shí)驗(yàn)難以開(kāi)展、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)抽象不易理解的實(shí)驗(yàn)教學(xué)困境。

Extended Reality Lab

 

 

 

 

 

 

 

▲XR體驗(yàn)館內(nèi)部一覽

在這里，你可以“親臨”生化戰(zhàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)救援。

▲神經(jīng)毒劑恐怖襲擊應(yīng)對(duì)訓(xùn)練：檢傷分類

在這里，你可以“瞬移”到熱區(qū)參與媒蟲(chóng)病的防治。

▲熱區(qū)駐訓(xùn)媒蟲(chóng)病防治訓(xùn)練：噴霧器殺蟲(chóng)

在這里，你可以“潛入”高壓氧艙和人體內(nèi)部了解其治療高空解壓病的原理。

▲高壓氧治療高空減壓病的原理學(xué)習(xí)

▲眼部解剖模型觀摩學(xué)習(xí)

體驗(yàn)館還創(chuàng)造性地將AR技術(shù)、SP（標(biāo)準(zhǔn)化病人）和AI技術(shù)有機(jī)結(jié)合到一起，全息模擬患者各病程的癥狀，學(xué)習(xí)者能看到、聽(tīng)到和評(píng)估患者病理狀態(tài)，方便護(hù)理決策，訓(xùn)練基本的臨床評(píng)估技能；帶有生命體征面板，動(dòng)態(tài)展示患者各病程階段生命體征和患者信息；學(xué)習(xí)者可自由移動(dòng)，重新定位，并與全息病人互動(dòng)，實(shí)施語(yǔ)音采集病史、判斷病人意識(shí)、體格檢查等醫(yī)學(xué)操作。

▲語(yǔ)音問(wèn)診判斷肝性腦病虛擬標(biāo)準(zhǔn)病人的意識(shí)

▲對(duì)羊水栓塞病人進(jìn)行心肺復(fù)蘇可透視血液流動(dòng)

體驗(yàn)館利用CAVE技術(shù)，不僅能全景沉浸式展現(xiàn)肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微觀宏觀場(chǎng)景，還能實(shí)景展示緊張有序的臨床搶救環(huán)境，通過(guò)角色扮演、動(dòng)畫(huà)演示、互動(dòng)決策等手段，提升學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員掌握復(fù)蘇流程和團(tuán)隊(duì)配合。

 

▲微觀世界漫游

 

▲院內(nèi)急救團(tuán)隊(duì)心肺復(fù)蘇學(xué)習(xí)

體驗(yàn)館以其超強(qiáng)的兼容性，滿足豐富教學(xué)模式開(kāi)展的需求，如利用MR技術(shù)將單人視野轉(zhuǎn)化為多人視野，并通過(guò)大屏展示，可實(shí)現(xiàn)教員示教、群體教學(xué)；高性能虛擬仿真實(shí)訓(xùn)臺(tái)滿足學(xué)生個(gè)人實(shí)訓(xùn)、小組討論學(xué)習(xí)，自主探索式學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力。

 

 

 

 

群體教學(xué)

 

 

 

 

 

 

 

 

個(gè)人實(shí)訓(xùn)

 

 

 

 

 

 

 

 

小組學(xué)習(xí)

 

 

 

 

 

 

 

 

自主探索

 

 

 

 

本期的案例分享就到這里結(jié)束啦！我們下期再見(jiàn)！

 

 

校企合作是高校與企業(yè)聯(lián)合構(gòu)建的進(jìn)行資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的雙贏合作模式，未來(lái)，成都泰盟也希望與更多高校展開(kāi)合作，打造緊跟時(shí)代、符合學(xué)校、貼合教學(xué)的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室，助力新醫(yī)科人才的培養(yǎng)。